ШІ-асистент педагога: відповідальне, безпечне та доброчесне використання штучного інтелекту в освітньому процесі
Педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, які здійснюють освітній процес на рівні базової середньої освіти (5–9 класи, а також 10-ті пілотні класи): вчителі всіх предметів, асистенти вчителя, практичні психологи, соціальні педагоги, керівники та заступники керівників закладів загальної середньої освіти
Мета
Удосконалення інформаційно-цифрової компетентності педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти щодо відповідального, безпечного та доброчесного використання інструментів штучного інтелекту для підготовки навчальних матеріалів, організації освітнього процесу, оцінювання та формування ШІ-грамотності здобувачів базової середньої освіти.
Форма підсумкового контролю
Підсумкове оцінювання: тест (25 завдань закритого типу, максимум 100 балів) та презентація й захист практичного продукту — пакета матеріалів до уроку (заняття) зі свого предмета, створеного за допомогою ШІ, разом із правилами використання ШІ для класу / закладу. Поточне оцінювання: 10 практичних завдань (по 1 балу).
Результати навчання
- Пояснює принципи роботи генеративного штучного інтелекту, його можливості та обмеження (зокрема «галюцинації» й упередженість) і роль учителя в умовах використання ШІ
- Аналізує ризики використання ШІ-сервісів для приватності, безпеки та академічної доброчесності й визначає, які дані учнів і закладу не можна передавати ШІ
- Розробляє правила використання ШІ для свого класу або закладу освіти відповідно до нормативних документів України та ЄС
- Застосовує принципи формулювання запитів (промптів) для підготовки планів уроків, навчальних матеріалів і завдань різних рівнів складності
- Створює та адаптує за допомогою ШІ електронні освітні ресурси з урахуванням освітніх потреб здобувачів освіти
- Перевіряє достовірність ШІ-згенерованого контенту за фактчекерським алгоритмом, редагує його та педагогічно адаптує
- Використовує ШІ-інструменти для розроблення критеріїв оцінювання й персоналізованого зворотного зв'язку, зберігаючи людський контроль над педагогічними рішеннями
- Конструює завдання, які розвивають мислення учнів і не можуть бути виконані за них засобами ШІ
- Проєктує навчальні заняття з формування ШІ-грамотності учнів 5–9 класів
- Оцінює власний рівень готовності до використання ШІ та визначає напрями подальшого професійного розвитку
Програма (теми)
- Організаційне заняття (1 год)
- Модуль 1. Основи відповідального використання штучного інтелекту в освіті (8 год)
- Тема 1.1. Генеративний ШІ: можливості, обмеження, роль учителя
- Тема 1.2. Етика, безпека та академічна доброчесність у використанні ШІ
- Модуль 2. ШІ-асистент у щоденній роботі педагога (19 год)
- Тема 2.1. Промптінг і підготовка до уроку з ШІ
- Тема 2.2. Створення та адаптація освітніх ресурсів з ШІ; перевірка згенерованого контенту
- Тема 2.3. ШІ в оцінюванні та зворотному зв'язку
- Тема 2.4. ШІ-грамотність здобувачів освіти
- Контрольний захід (2 год): тестування, презентація та захист практичних продуктів
Умови отримання сертифіката
Виконання понад 70% практичних завдань, правильні відповіді на не менше ніж 70% завдань підсумкового тесту та зарахований практичний продукт (не менше 3 з 4 критеріїв). Видається сертифікат про підвищення кваліфікації 30 год / 1 кредит ЄКТС, сформований на платформі «Вектор».